« Je sais désormais analyser certaines parties d’un texte à partir des émotions mais je ne ressens cette articulation dans aucun autre domaine. » Yoan

« Je pense que ce que l’on ressent nous aide à mieux comprendre certains mécanismes et apporte un sens là où on n’en voit pas forcément » Ileana

« Je pense que la raison est plus sollicitée que l’émotion lorsque l’on fait une réflexion, mais l’émotion peut tout de même intervenir suivant si notre réflexion peut nous rendre joyeux, triste, surpris, mais encore nous faire rire. » Mathilde

« Je pense que cela me permet de mieux distinguer les informations venant du cerveau et celles venant du cœur. » Mathys

« La méditation peut faire ressortir en nous diverses émotions lors de la lecture d’un texte et je pense que cela peut permettre une meilleure compréhension de ce dernier et donc une amélioration dans le raisonnement. » Justine

« Je pense que ces deux aspects s’articulent en raison de la place importante de l’émotion afin de construire une certaine réflexion. » Alissia

« Je pense que l’émotion aide la réflexion car ressentir un texte par exemple nous montre son sens » Léo

« On se sent plus à l’aise et c’est plus en ordre dans notre tête après. J’ai du mal à expliquer mais c’est vraiment utile. » Ilana

« Chaque émotion peut aider à voir les choses différemment » Mathilde

« J’ai du mal à ressentir les émotions grâce à la visualisation cependant je peux m’imaginer les sons. Cela me permet de ressentir certaines choses. Je ne sais pas si cela m’aide réellement (en travail scolaire) mais je peux dire que ça me permet de me concentrer. » Nicolas

« Personnellement je trouve cela complexe à faire et à comprendre mais quelquefois cela m’a permis de mieux comprendre certains textes. » Nino

« Dans ma réflexion l’émotion et la raison me permettent de mieux ressentir les choses et donc de mieux les exprimer ou de mieux les comprendre. » Naïs

« Concernant la méditation, je pense qu’elle permet de nous ouvrir un nouvel aspect de la réflexion et donc nous offre une meilleure logique. » Jean-Baptiste« L’articulation entre la conscience et la raison permet de nous approfondir dans notre réflexion, nous permettant d’utiliser l’entière de nos capacités pour réfléchir à un sujet. » Hugo

« Je pense que l’articulation entre l’émotion et la raison dans la réflexion peut être utile bien que je ne la maîtrise pas encore. Personnellement ma réflexion se base sur ma raison principalement. » Yannis

« Dans l’ensemble, ces exercices me permettent de garder plus efficacement ma concentration. De plus, ils m’aident à calmer mon stress quotidien. Ces exercices sont donc, pour mon cas, d’une grande aide. » Morgane.

« Je pense que l’exercice de la méditation que vous avez mis en place permet de faire ressentir des émotions qui nous permettent d’avoir un premier avis sur le texte étudié ou la question et donc nous aider à l’analyser donc faire appel à notre raison. » Mary-Jane

« Je pense que les émotions permettent de construire la raison et donc de crée la réflexion. » Lucas

« Je pense que lorsqu’on fait appel à la raison il y a toujours une part de nos émotions qui est exprimée. » Célia

« L’articulation entre l’émotion et la raison pourrait être enrichissante cependant je ne parviens pas réellement à ressentir des émotions lors d’une dvdp ou d’une méditation. » Romain

« Pour moi en temps normal, on vit avec raison et émotion un peu mélangé tout le temps. Par contre j’ai constaté que lorsque nous sommes stressés ou apeurés nous avons tendance à laisser l’émotion prendre le contrôle de nos actions sur la raison et donc ne pas laisser la place à la réflexion. » Paul

« Je pense que les DVDP nous permettent bien de penser et de faire appel à nos émotions pour donner notre avis sur le sujet. Je pense que la raison et les sentiments sont liées quand on répond à la question posée. » Clément

« L’Emotion permet d’ouvrir une meilleure réflexion et de mieux se raisonner. » Morgane

« Les émotions me permettent de mieux raisonner et donc d’avoir une meilleure réflexion puisque je suis dans la peau de l’auteur. » Simon

« Cela fonctionne bien mais selon le sujet traité ou le contexte émotionnel de la journée cela est plus difficile. » Leah

« Je pensais auparavant que les émotions empêcher la raison mais depuis les méditations je pense que ces émotions nous confortent dans la raison. » Sarah

« Je pense que la méditation nous permet de nous libérer l’esprit et d’avoir les idées claires pour se concentrer sur le sujet des dvdp. » Lola

« La connexion entre émotion et raison m’aide beaucoup car cela ne se limite pas à nos connaissances mais à la réflexion qu’on peut apporter à notre exercice » Grâce

« Je trouve cela très intéressant car cela permet de mieux comprendre le message véhiculé par l’auteur et ainsi mieux analyser le texte. On rentre dans la peau de l’auteur et cela m’a permis de beaucoup mieux comprendre la littérature et de l’apprécier. » Louann

« Je pense qu’on n’a pas l’habitude de réfléchir avec ses émotions du coup c’est plus difficile mais la méditation permet de découvrir ses émotions lors de la réflexion » Jane

« Je trouve cela intéressant car on peut mieux réfléchir en prenant en compte nos sentiments et à part notre raison qui peuvent être contradictoires et poser un vrai questionnement. » Lucy

« L’émotion et la raison nous permettent de mieux comprendre nos ressentis. » Loane

« Je pense que pour avoir une bonne réflexion, il faut forcément y mêler ses sentiments. » Julia

« Je pense que cette articulation est intéressante puisque ça nous permet de mieux comprendre les textes. » Inès« Personnellement, cette articulation entre les émotions et la raison fonctionne pour moi. Les émotions ressenties permettent par la suite une réflexion bien construite avec des idées plus ou moins claires mais qui viennent plus facilement. » Lény

« Je n’avais jamais assisté à ce genre d’exercice et je le trouve très bien d’autant plus que l’on peut se confronter à d’autres points de vue, etc. » Yoan

« Observer l’avis de chacun sur plusieurs questions me permet de voir les choses différemment de mon côté également » Ileana

« Le dispositif de la DVDP nous permet en discutant d’une question, d’approfondir notre savoir en nous posant plusieurs questions et en donnant plusieurs réponses qui peuvent être différentes sur un même sujet. Ce qui nous invite à réfléchir davantage sur nous et sur ce qui nous entoure. » Mathilde

« Je trouve cela très intéressant, puisque ça nous change de d’habitude, et nous permet de nous ouvrir l’esprit selon les opinions de la classe. Elles nous préparent à la philosophie de l’an prochain. » Mathys

« Pour ma part, à chaque fois que nous commencions une nouvelle séquence avec une DVDP, ça m’aidait beaucoup à rentrer dans la thématique que nous allions aborder les semaines à venir. » Justine

« J’apprécie beaucoup le DVDP. Cela nous permet de discuter avec nos pairs et d’apprendre à échanger sur un sujet qui nous permet de réfléchir. » Nicolas

« Pour moi ce sont mes cours préférés car j’aime bien débattre et entendre l’avis de certaines personnes et cela permet aussi de mieux comprendre certaines personnes et leur façon de penser. » Nino

« Pour discuter d’une question je trouve que la DVDP est très intéressante car c’est un débat avec les idées de tout le monde ça nous sert donc d’avoir plusieurs points de vue donc une ouverture d’esprit plus large. » Naïs

« La DVDP est un moyen utile pour parler d’une question car tout le monde participe et même si on a la même question il y a des réponses différentes qui nous montrent que chacun a un point de vue différent, ça permet de pouvoir voir les choses d’une façon différente et puis ça nous entraîne à avoir des conversations avec les autres et de pouvoir argumenter son point de vue. » Célia

« Je trouve déjà que ce débat permet de nous améliorer à l’oral et aussi de mieux comprendre nos camarades. Le cadre mis en place permet à tout le monde de prendre la parole et de se faire écouter. Je pense qu’il faudrait continuer ce dispositif car grâce aux opinions différentes que renvoient nos camarades de classe, cela permet d’avoir un certain recul et finalement de se faire sa propre opinion. » Paul

« Super intéressant !! cela nous fait une approche pour la philo en vue de la terminale, permet de confronter nos points de vue à ceux des autres, de développer notre esprit critique, et d’apprendre à écouter l’autre ! » Louann

« La DVDP est un moyen pour moi de débattre sur un sujet précis, parfois qui demande une réflexion poussée. Au cours de cette DVDP, les camarades apportent tous plus ou moins leurs points de vues et cela permet de développer, ou même changer et apporter un nouveau regard sur les choses et donc d’établir une nouvelle vision du sujet dont il est question tout en s’entraînant à s’exprimer à l’Oral ( très bon exercice ). » Léni

« La méditation permet de se concentrer et d’analyser le sujet avant dans notre tête pour avoir des idées déjà claires quand nous commençons la DVDP » Léo

« Ça permet de faire le point sur ce que l’on ressent ou pense par rapport à la notion que l’on voit dans la DVDP. Je trouve ça bien, ça fait que l’on a le temps d’articuler sa pensée même si on ne réfléchit pas réellement. » Ilana

« Je pense que la méditation permettant une meilleure réflexion nous donne une meilleure compréhension des points de vue externes et permet d’affiner notre point de vue avant la prise de parole. » Jean-Baptiste

« La méditation nous permet de relier la raison aux sentiments et donc une réflexion plus approfondie. Lors de la DVDP nous pouvons alors partager cette réflexion et voir la réflexion d’autres personnes qui peut faire évoluer notre réflexion en fonction des différents points de vue. » Hugo

« Je pense que c’est utile et cela permet de déjà réfléchir au sujet et de nous concentrer dessus lors de cette séance. » Yannis

« L’articulation méditation/discussion philosophique me permet d’être calme avant de commencer à raisonner et en étant calme je peux pousser un peu plus loin mes réflexions. » Romain

« Je pense que la méditation permet de gérer nos émotions et la DVDP permet de gérer notre réflexion.

Donc même si la DVDP est un dispositif qui demande une à deux heures de cours, je pense qu’il serait bien d’en faire plus souvent » Paul

« Je pense que la méditation permet d’être concentré sur la DVDP et réfléchir comme il faut mais aussi bien. On peut ainsi ressentir des émotions et dire ce que l’on pense et ce que l’on ressent. » Clément

« La méditation permet d’être concentré donc de mieux raisonner et dans la DVDP on doit raisonner puisqu’on réfléchit sur quelque chose. » Simon

« La méditation avant la DVDP permet de mettre de l’ordre dans notre esprit et de nous concentrer sur nos sentiments afin d’exprimer notre opinion. » Julia

« La méditation comme je l’ai dit permet d’obtenir une certaine concentration. S’ensuit la DVDP où le sujet demande une grosse attention et nécessite alors un travail de concentration au préalable. Et cet enchaînement permet alors (dans mon cas) d’organiser ses idées de manière à les illustrer minutieusement à l’Oral tout en étant en pleine conscience. » Léni